Vol 11 No 01 (2024): SEPTEMBER 2024

Diterbitkan: 2024-09-06

Pengiriman Naskah
Analisis Model Pembelajaran Konvesional dan Model Pembelajaran Islam
PDF
514 364 Halaman 1-8
Disiplin Kerja Terhadap Kompetensi Profesional Guru Di Sma Se-Kecamatan Nanggung Bogor
PDF
373 115 Halaman 9-16
Kompetensi Guru dalam Mengelola Kelas pada Pembelajaran Matematika Kelas V di Sekolah Penggerak SDN Cimayang 01 Pamijahan Bogor
PDF
195 90 Halaman 17-23
Pengaruh Capital Adequacy Ratio dan Loan to Deposit Ratio terhadap Net Interest Margin di Bank Jabar Banten
PDF
192 146 Halaman 24-28
Konsep Kepemimpinan dan Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah (Studi Kasus: MTs. Darul Ihya Ciomas)
PDF
483 333 Halaman 29-37
Penegakan Hukum dalam Penanganan Konflik Pelanggaran Hak Asasi Manusia di Papua
PDF
214 193 Halaman 38-45
Pengaruh Penerapan Model Experiential Learning Terhadap Tingkat Pengetahuan Konseptual dan Faktual pada Pembelajaran IPA Peserta Didik Kelas V Di SD Inpres Mangempang Kabupaten Gowa
PDF
193 314 Halaman 46-57
Penegakan Hukum dalam Penanganan Konflik Pelanggaran Hak Asasi Manusia di Papua
PDF
716 511 Halaman 58-65
Kearifan Lokal dan Perilaku Sosial dalam Ritual Adat Nokeso Suku Kaili di Desa Binangga Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah
PDF
504 242 Halaman 66-71
Kontekstualisasi Tasyabbuh dalam Fatwa MUI Tahun 2024 Tentang Salam Lintas Agama
PDF
598 345 Halaman 72-81