Vol 1 No 02 (2022): Desember 2022

Manajemen kelas adalah termasuk keterampilan guru untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif agar proses pembelajaran sesuai dengan tujuan yang akan dicapai. Dengan mengambil latar belakang di SD Negeri 14 Meranti. Dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dikelas tentunya terdapat beberapa murid yang ribut dan sering kali mengobrol dikelas dengan teman sebangkunya, berpindah-pindah dari trmpat duduknya pada saat proses pembelajaran berlangsung. Sehingga ini akan berpengaruh terhadap keberhasilan tujuan pembelajaran. Rumusan masalah penelitian ini adalah: bagaimana implementasi manajemen kelas yang dilakukan oleh guru pada saat pembelajaran Pendidikan Agama Islam kelas III di SDN 14 Meranti. Adapun tujuan dari penelitian ini ialah: untuk mengetahui bagaimana implementasi manajemen kelas yang diterapkan guru pada saat pembelajaran PAI kelas III di SDN 14 Meranti. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.