Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media loose parts terhadap kreativitas anak TK kelompok B. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain Posttest Only Control Design. Subjek penelitian terdiri dari 30 anak yang terbagi menjadi dua kelompok, yaitu 15 anak dalam kelompok eksperimen yang menggunakan media loose parts dan 15 anak dalam kelompok kontrol yang tidak menggunakan media tersebut. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket untuk menilai tingkat kreativitas anak setelah perlakuan diberikan. Analisis data dilakukan dengan uji t (independent sample t-test) pada taraf signifikansi 5%, dan hasil menunjukkan nilai sebesar 0,000 < 0,05, yang mengindikasikan bahwa penggunaan media loose parts memiliki pengaruh signifikan terhadap kreativitas anak. Temuan ini menunjukkan bahwa media loose parts dapat menjadi alternatif pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kreativitas anak usia dini.
Kata Kunci:
Loose parts
media belajar
kreativitas
anak usia dini
Loose parts
learning media
creativity
early childhood
