METODE PEMBELAJARAN ALQUR’AN MELALUI METODE MUYASSAR DI PONDOK PESANTREN RIYADHUL HUDA CIBITUNG KULON KECAMATAN PAMIJAHAN, KABUPATEN BOGOR

Hasanatul  Fauziyah; Ahmad Syahid Thohir; Erna Ernawati; Febri Palupi Muslikhah

doi:10.56406/sahiddawatiidedicate.v2i1.948

METODE PEMBELAJARAN ALQUR’AN MELALUI METODE MUYASSAR DI PONDOK PESANTREN RIYADHUL HUDA CIBITUNG KULON KECAMATAN PAMIJAHAN, KABUPATEN BOGOR

Hasanatul Fauziyah

Ahmad Syahid Thohir

Erna Ernawati

Febri Palupi Muslikhah

Membaca al-Qur’an menjadi langkah utama dalam mengimani al-Qur’an dan kewajiban bagi setiap muslim. Walau demikian, masih banyak muslim yang terbata-bata bahkan tidak dapat membacanya yang disebabkan kurangnya fasilitas belajar al-Qur’an pada masa kecilnya. Maka tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penerapan Metode Muyassar dalam memperbaiki atau meningkatkan kualitas bacaan al-Qur’an anak didik khususnya usia sekolah dasar di Pondok Pesantren Riyadhul Huda Bogor. metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi dan turun lapang langsung dengan responden yang terkait, Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Metode Muyassar di Pondok Pesantren Riyadhul Huda Bogor dikatakan berhasil karena memudahkan anak didik dalam memperbaiki bacaan al-Qur’an, dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan sehingga anak mudah dan bersemangat dalam belajar membaca al-Qur’an.

Kata Kunci: Pembelajaran Al qur'an Metode mayasar Learning Al qur'an Mayasar method