Fokus dan Cakupan

Berikut adalah teks Fokus dan Cakupan, Proses Penelaahan, dan Frekuensi Terbitan yang telah disesuaikan menggunakan nama jurnal Primary Education Dedicate Journal dalam Bahasa Indonesia:

Fokus dan Cakupan (Focus and Scope)

Tujuan dari penerbitan jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan pemikiran konseptual, gagasan, dan hasil penelitian berbasis pengabdian kepada masyarakat yang telah dicapai.

Primary Education Dedicate Journal secara khusus berfokus pada isu-isu utama dan praktik pengabdian kepada masyarakat dalam bidang Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) / Pendidikan Dasar, dengan cakupan sebagai berikut:

  • Pengabdian Masyarakat, Komunitas, & Kearifan Lokal: Penguatan masyarakat berbasis kearifan lokal, nilai-nilai keislaman, serta integrasi budaya dalam pengembangan pendidikan dasar.
  • Pelatihan, Pemasaran, Teknologi Tepat Guna, & Desain: Pelatihan pendidik/guru SD/MI, inovasi media pembelajaran, desain pembelajaran digital, pemasaran produk edukasi, serta penerapan teknologi tepat guna untuk sekolah dan masyarakat.
  • Pemberdayaan Masyarakat & Akses Sosial: Perluasan akses pendidikan, pemberdayaan komunitas sekolah dasar, serta peningkatan kesejahteraan dan kapasitas sosial masyarakat.
  • Pengabdian Masyarakat Mahasiswa: Kegiatan pengabdian masyarakat yang berbasis mahasiswa (seperti KKN/Pengabdian Masyarakat) yang berfokus pada pengembangan sekolah dasar dan lingkungan sekitar.
  • Wilayah Perbatasan & Daerah Tertinggal: Pendampingan pendidikan, literasi dasar, dan pengabdian masyarakat di wilayah 3T (Tertinggal, Terdepan, dan Terluar) serta kawasan perbatasan.
  • Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan (Education for Sustainable Development): Program pengabdian yang mendukung pembentukan karakter, kepedulian lingkungan, dan pendidikan berkelanjutan bagi anak-anak serta masyarakat.

Proses Penelaahan (Peer Review Process)

Beberapa kebijakan dalam proses penelaahan naskah pada Primary Education Dedicate Journal:

  • Penelaah (reviewer) akan menelaah setiap naskah yang dikirimkan ke jurnal.
  • Proses penelaahan menggunakan sistem Double-blind Review, di mana penelaah tidak mengetahui identitas penulis, dan penulis tidak mengetahui identitas penelaah.
  • Dalam proses penelaahan, penelaah mempertimbangkan kesesuaian antara judul, abstrak, pembahasan (temuan), dan kesimpulan. Penelaah juga menilai kebaruan (novelty), dampak ilmiah/praktis, serta referensi yang digunakan dalam artikel.
  • Tanggapan dan rekomendasi penelaah akan menjadi dasar bagi Editor untuk mengambil keputusan:

    • Menerima Pengajuan (Accept Submission)
    • Diperlukan Revisi (Revisions Required)
    • Kirim Ulang untuk Ditelaah (Resubmit for review)
    • Kirim Ulang ke Tempat Lain (Resubmit elsewhere)
    • Menolak Pengajuan (Decline Submission)
Sebuah artikel dapat ditolak untuk diterbitkan oleh editor berdasarkan berbagai pertimbangan, antara lain:

  1. Artikel tidak sesuai dengan fokus dan cakupan jurnal.
  2. Artikel tidak mengikuti aturan penulisan karya ilmiah atau pedoman penulisan untuk penulis (author guidelines).
  3. Terdapat kesalahan metodologis yang mendasar.
  4. Penulis menolak untuk melakukan perbaikan sesuai saran dari penelaah tanpa alasan yang logis.
  5. Terdapat indikasi plagiarisme lebih dari 30%.

Frekuensi Terbitan (Publication Frequency)

Primary Education Dedicate Journal menerbitkan 2 edisi setiap tahunnya, yaitu pada bulan Februari dan September.