Vol 9 No 01 (2023): Juni 2023

Hasil wawancara dan observasi yang dilakukan peneliti di SMP Islam Yapkum menunjukkan pada siswa kelas VII belum dapat menggunakan pengetahuan yang dimiiki dengan sebaik-baiknya dalam proses belajar. Hal ini disebabkan oleh siswa yang tidak tahu bagaimana cara untuk mengembangkan dan meningkatkan pengetahuan yang mereka miliki, serta pemilihan model pembelajaran yang dilakukan guru terlalu monoton. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Snowball Throwing dalam upaya meningkatkan pengetahuan siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas. Objek dalam penelitian ini adalah siswa Kelas VII sebanyak 28 siswa. pengumpulan data menggunakan instrumen penilaian tes, praktik, serta instrumen yang dimiliki guru. Berdasarkan hasil belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing mengalami peningkatan yang signifikan yaitu 28,5% untuk gagasan yang orisinil, kenaikan sebesar 22,1% untuk kebenaran konsep, dan kenaikan sebesar 8,8% untuk ketepatan penggunaan istilah.