ANALISIS KURIKULUM MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS VII MTS AL-IMAM CIKEMBAR SUKABUMI JAWA BARAT
Isi Artikel Utama
Farida Nur Rahma
Mada Wijaya Kusumah
Tatang Hidayat
Abdul Madjid
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kurikulum mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam kelas VII MTs Al Imam Cikembar Sukabumi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi literatur. Berdasarkan hasil pembahasan, kurikulum mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas VII MTs dari aspek tujuan berkesesuaian dengan tujuan MTs secara nasional, namun kurang sesuai dengan tujuan institusi MTs Al-Imam yang lebih menekankan pada pengembangan potensi siswa secara individual saja. Dalam aspek bahan ajar, ruang lingkup mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas VII MTs sama dengan ruang lingkup mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Madrasah Ibtidaiyah. Secara sequence materi ajar SKI kelas VII MTs sudah ideal, sesuai fakta, tidak terjadi kesinambungan materi ajar, yang terjadi adalah pendalaman materi ajar. Mayoritas, keseimbangan dalam aspek isi sudah ideal. Dari silabus, terbaca strategi pembelajaran cenderung monoton dan masih teacher center. Sedangkan, dalam aspek penilaian, guru memasukan semua jenis penilaian.
Abdussalam, A., & Hidayat, T. (2022). Paradigma Pembelajaran Iqra Dalam Membangun Karakter Bangsa. Civilization Research: Journal Of Islamic Studies, 1(2), 140–152.
Alimoeso, S. (2013). Wawancarai Liputan6 pada tanggal 21/11/2013 pada Sudibyo. Liputan6.
Al-Imam Islamic Boarding School, 2016, PPDB 2016-2017 Al-Imam Islamic Boarding School, Sukabumi: Al-Imam Islamic Boarding School.
Anwar, S., Hidayat, T., & Sofwandi, M. (2023). Manajemen Kesiswaan Jaringan Sekolah Islam Terpadu Di SMP IT Insan Mandiri Kota Sukabumi Dalam Membina Kepribadian Islami. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idaroh, 8(1), 44–52.
Anitah, Sri , Strategi Pembelajaran, ---:---,--- [Online] diakses 10 februari 2022
Asharfillah, Z. (2010). Metroseksual Korban Kapitalisme Global. Zikrul Hakim.
Aybay, Y. (2016). Effects of Girls’ Magazines on the Identity Formation and Consumption Habits of Teenagers.
Aybay, Y., & Kara, N. (2018). The impact of teen magazines on adolescent girls in North Cyprus. Social Behavior and Personality, 46(1). https://doi.org/10.2224/sbp.6406
Badan Narkotika Nasional. (2015). Laporan Survei Perkembangan Penyalahguna Narkoba di Indonesia Tahun Anggaran 2014.
BPS; BKKBN; Kementerian Kesehatan; MEASURE. (2013). Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia (SDKI) 2012 dan Kesehatan Reproduksi Remaja.
Buseri, K. (2003). Antologi Pendidikan dan Dakwah, Pemikiran Teoritis Praktis Kontemporer. UII Press.
Dhaiman, A. N., & Hidayat, T. (2023). Manajemen Kurikulum Pendidikan Masa Kekhalifahan Abbasiyah. Mauriduna: Journal of Islamic Studies, 4(1), 1–17. https://doi.org/10.37274/mauriduna.v4i1.683
Dhaiman, A. N., Hidayat, T., & Istianah. (2023). Metode Pembelajaran Masa Kekhalifahan Abbasiyah. Civilization Research: Journal Of Islamic Studies, 2(1), 58–85. https://doi.org/10.61630/crjis.v2i1.18
Gjelsvik, A. (n.d.). Shake your booty til solen står op” – youth, gender and music video.
Hermansyah, A. R. (2009). Antara Kita dan Tokoh Idola.
Hidayat, T., & Asyafah, A. (2018). Paradigma Islam Dalam Metodologi Penelitian dan Implikasinya Terhadap Penelitian Pendidikan Agama Islam. Tadrib, IV(2), 225–245. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/tadrib.v4i2.2507
Hidayat, T., & Asyafah, A. (2019). Konsep Dasar Evaluasi dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Al-Tadzkiyyah : Jurnal Pendidikan Islam, 10(I), 159–181.
Hidayat, T., Rizal, A. S., Abdussalam, A., & Fawwaz, A. G. (2020). Designing Islamic Values Integration Into Sociology Learning. Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 37–52. https://doi.org/10.15575/jpi.v6i1.8119
Hidayat, T., & Suryana, T. (2018). Menggagas Pendidikan Islami : Meluruskan Paradigma Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 3(1), 75–91. http://ojs.pps-ibrahimy.ac.id/index.php/jpii/article/view/133/93
https://madrasah.kemenag.go.id/theme/doc/kurikulum/kma/1448359952.pdf
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMP/MTs Kelas VII. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kusumah, M. W., Hidayat, T., Tamam, A. M., & Irwansyah, F. S. (2023). The Concept of Sirah Education Curriculum in Junior High School according to Abu Al-Hasan Ali Al-Nadwi. Islamic Research : The International Journal of Islamic Civilization Studies, 6(1), 1–14. https://doi.org/10.47076/jkpis.v6i1.154
Kompetensi Dasar (KD) SKI Kelas VII MTs bisa kita lihat dalam Lampiran Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor : 165 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab Pada Madrasah
Lampiran Keputusan Menteri Agama - MADRASAH kemenag
Mendikbud, Salinan Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 54 Tahun 2013 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar Dan Menengah, Jakarta: Mendikbud, 2013.
Mukarom. (2015). Sejarah Kebudayaan Islam 1 untuk MTs Kelas VII. CV Arfino Raya.
Mursalin, H., Mujahidin, E., & Hidayat, T. (2023). Analisis Konsep Tazkiyatun Nafs Ahmad Anas Karzon Untuk Peserta Didik. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 14(1), 133–150. https://doi.org/10.30868/im.v4i02.3967
Mustafa, A. (n.d.). Lingkaran Setan Pemicu Aksi Bunuh Diri Artis Korea. Cnn Indonesia.
Nur Rahma, F., Hidayat, T., & Alim, A. (2022). Studi Kritis Teori Belajar Behavioristik Dalam Perspektif Pendidikan Islam. In Taklim:Jurnal Pendidikan Agama Islam (Vol. 20, Issue 2).
Nurgiyantoro, Buhan, Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum Sekolah, Yogyakarta: BPFE, 1988, hlm. 111. www.pustaka.ut.ac.id/lib/wp-content/uploads/pdfmk/PBIN4301-M1.pdf
Poetri, M. (2014). Perilaku konsumtif remaja perempuan terhadap trend fashion Korea fi Jakarta Selatan. Jurnal Ilmiah Sosiologi, 1(3), 1–12.
Primastuti, D. A. (2013). Hubungan Antara Sikap Korean Pop Life Style dan Penghargaan Budaya Lokal pada Pelajar di Kota Semarang. UNNES.
Redaksi. (2016). Sosok Idola Pengaruhi Perokok Remaja. Go4healthylife.
Redaksi KapanLagi.com. (2016, April). 10 Fanbase Paling Fanatik di Indonesia Versi KapanLagi.com.
RI, P. (2013). Kriteria Kelulusan Peserta Didik Dari Satuan Pendidikan dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah / Madrasah / Pendidikan Kesetaraan dan Ujian Nasional. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Sholeh, A. N. (2014). Wawancara Jawa Pos (News Portal Jawa Pos National Network) pada 14 Mei 2014 kepada Ketua KPAI. Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI).
Solihin, O. (2002). Jangan Jadi Bebek. Gema Insani Press.
Setyanti, Christina Andhika, Orang Tua Gagal Move On, Remaja Beresiko Copycat Idola, CNN Indonesia, Jumat, 22/12/2017 [Online] diakses tgl 20 Januari 2018
Trisnawaty, Herawati, & Hidayat, T. (2022). The Role of Teachers in Realizing the Goals of Islamic Education. Islamic Research : The International Journal of Islamic Civilization Studies, 5(2), 157–163. https://doi.org/10.47076/jkpis.v5i2.117
Y. Krisnawan. (2015). Dicari: Tokoh Berkarakter Idola Kaum Muda. Kompas.Com/.
