INTEGRATION OF SCIENCE AND QUR'AN IN ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION LEARNING AT SD WAHDAH ISLAMIC SCHOOL 03 MAKASSAR
Main Article Content
Nur Aqlia
Ismail
Khumaidi Ali
The integrative learning approach at SD Wahdah Islamic School 03 Makassar combines several disciplines, such as Islamic Religious Education (PAI) and science, to provide students with a holistic understanding relevant to everyday life. This research is qualitative in nature, utilizing a case study approach. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The data analysis technique involves data condensation, data presentation, and conclusion drawing, while data validity is checked through source and method triangulation. The research findings indicate that (1) The planning of integrative learning between science and the Qur'an at SD Wahdah Islamic School 03 Makassar begins with work meetings and the preparation of teaching materials. This planning is grounded in theoretical, philosophical, legal, and Islamic educational foundations, providing a strong basis for its implementation. (2) The integrative learning of science and the Qur'an at SD Wahdah Islamic School 03 Makassar is conducted with a balanced time allocation between religious and scientific subjects. (3) The evaluation of integrative learning between science and the Qur'an is carried out.
Al-Qur'an dan Terjemahan, (Kementerian Agama RI Bandung, Rineka Cipta, 1999).
Abdullah, Amin. “Kerangka Dasar Keilmuan & Pengembangan Kurikulum.” (Yogyakarta: Pokja Akademik UIN Sunan Kalijaga, 2004).
Abdullah, Amin, dkk. Integrasi Sains-Islam: Mempertemukan Epistemologi Islam dan Sains. (Yogyakarta: Pilar Religi, 2004).
Adawiah, Rabiatul. “Integrasi Sains dan Agama Dalam Pembelajaran Kurikulum PAI (Perspektif Islam dan Barat serta Implementasinya).” No. 1, Volume 15 (Januari-Juni 2016).
Alfin, Ananda, dkk. "Amal Jariyah berupa Sedekah sebagai Bentuk Ibadah yang Berkelanjutan." IJM: Indonesian Journal of Multidisciplinary 2.5 (2024).
Agustyaningrum, Nina, and Paskalia Pradanti. "Teori Perkembangan Piaget dan Vygotsky: Bagaimana Implikasinya dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar?." Jurnal Absis: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika 5.1 (2022).
Anggraena, Yogi, et al. "Kajian akademik kurikulum untuk pemulihan pembelajaran." (2022).
Arini, Aida, and Halida Umami. "Pengembangan pembelajaran pendidikan agama Islam melalui pembelajaran konstruktivistik dan sosiokultural." Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) 2.2 (2019).
Bahtiar, Abd Rahman. “Prinsip-Prinsip dan Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Tarbawi: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1, No. 2 (2016).
Brutu, Dur, Saipul Annur, and Ibrahim Ibrahim. "Integrasi Nilai Filsafat Pendidikan Dalam Kurikulum Merdeka Pada Lembaga Pendidikan Islam." Jambura Journal of Educational Management (2023).
Chanifudin dan Nuriyati, Tuti. “Integrasi Sains dan Islam Dalam Pembelajaran.” Asatiza Jurnal Pendidikan, No. 2, Volume I (Mei-September, 2020).
Danusiri. “Islam: Membentuk Sains Dan Teknologi.” Teologi 26, No. 1 (2015).
Dewi, Putu Yulia Angga, et al. Teori Dan Aplikasi Pembelajaran IPA SD/MI. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini, 2021.
Faizin, Moh, dkk. "Penguatan Kapasitas Mahasiswa Melalui Kompetensi Soft Skill Public Speaking Bagi Pendidik PAI di Era Milenial." Cendekia 15.01 (2023).
Fuadia, Laela Azka, Musbaiti Musbaiti, and Santika Lya Diah Pramesti. "Analisis Instrumen Asesmen Formatif dalam Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah Matematika Siswa." SANTIKA: Seminar Nasional Tadris Matematika. Vol. 3. 2023.
Hidayah, Nurul. "Pembelajaran tematik integratif di Sekolah Dasar." Terampil: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar 2.1 (2017).
Hidayatullah, Rakhmad Agung, dkk. "Pendidikan Jiwa Sebagai Landasan Pembentukan Islamic Human Resources Development (Ihrd) Di Perguruan Tinggi." Jurnal Ilmiah Edunomika 7.2 (2023).
Irfiani, Vivi, and Alam Tarlam. "Potensi Manusia Dalam Perspektif Islam: Menggali Potensi Diri Untuk Kesempurnaan Spiritual." KAMALIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1.2 (2023).
Indonesia, Presiden Republik. "Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional." Jakarta: Kementrian Riset, Teknologi, Dan Pendidikan Tinggi (2003).
Khoiruddin, Muhammad, and Ahmad Zamroni. Konsep pendidikan sosial berbasis tauhid dalam perspektif Al-Qur’an. Unisnu Press, 2023.
Kudus, P. K. K., & Husna, F. "Kreativitas Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Kognitif Siswa Pada Mapel Rumpun Pendidikan Agama."
Kurniati, Pat, et al. "Model proses inovasi kurikulum merdeka implikasinya bagi siswa dan guru abad 21." Jurnal Citizenship Virtues 2.2 (2022).
Lake, Kathy. Integrated Curriculum, School Improvement Research Series. NorthWest Regional Educational Laboratory, USA, 2000.
Little, Amanda, and Anne Houl. “Interdisciplinary Team Teaching: An Effective Method to Transform Student Attitudes.” The Journal of Effective Teaching (JET), No. 1, Volume 11 (2011).
Masruri, M. Hadi, Imron Rossidy, and Muhammad Amin Nur. "Pengembangan model pembelajaran pendidikan agama islam (PAI) berbasis multikultural dalam meningkatkan sikap toleransi dan kerukunan beragama." (2016).
Mcl. Elland, V. Cristine. “The Nature of Science and the Scientific Method.” International Journal of Geological Society of America, 1998.
Meehan, Merrill L. “What About Team Teaching.” Association for Supervision a Curriculum Development (ASCD), (Pennsylvania State University,1973).
Mushtafa, Javed. “Proposing a Model for Integration of Social Issues in School Curriculum.” International Journal of Academic Research, No.1, Volume 3, (Januari 2011).
Naja, Hilmiyatu, dkk. “Integrasi Sains dan Agama (Unity of Science) dan Pengaplikasiannya terhadap Penerapan Materi Reproduksi dan Embriologi.” No. 2, Volume 13 (Agustus 2020).
Nirwana, Rina, and Qolbi Khoiri. "Kebijakan Kurikulum Pendidikan Islam Pada Satuan Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi." Journal on Education 5.2 (2023).
Nurkholis, "Penetapan Usia Dewasa Cakap Hukum Berdasarkan Undang-Undang dan Hukum Islam," Yudisia: Jurnal Pemikiran Hukum Dan Hukum Islam 8.1 (2018).
Nur’aeni, Eni. "Peran Guru Aqidah Dalam Meningkatkan Self Control Remaja (Studi Kasus di MTs Al Khairiyah Kalodran Serang)." Jurnal inovasi penelitian 3.1 (2022).
Pelawi, Jhon Tyson, and Muhammad Fadhlan Is. "Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Dalam Upaya Pencegahan Pernikahan Dini (Dibawah Umur)." Jurnal Education and Development 9.2 (2021).
Prastowo, Andi. "Perubahan Kurikulum Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan SD/MI Di Indonesia: Dari Ktsp Menuju Kurikulum 2013." Tarbiyah Al-Awlad: Jurnal Kependidikan Islam Tingkat Dasar 8.1 (2018).
Yulianti, Ferina, Hafid Muslih, and Karman Karman. "Experiential Learning Pada Kisah Nabi Musa Dan Nabi Khidr Dalam QS Al-Kahfi Ayat 62-82." J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam 9.2 (2023).
Yayasan Pendidikan Wahdah Islamiyah. Visi dan Misi Yayasan Pendidikan Wahdah Islamiyah. (dalam https://ypwi.or.id/ diakses tanggal 27 November 2023).
