Primary Education Dedicate Journal https://jurnal-inais.id/index.php/PEDJ <p><strong>Primary Education Dedicate Journal </strong>adalah jurnal pengabdian kepada masyarakat oleh pendidikan Islam yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Institut Agama Islam Sahid (INAIS) Bogor. Ini adalah jurnal setengah tahunan yang diterbitkan pada bulan Juni dan Desember untuk mengembangkan</p> Prodi PGMI IAI Sahid id-ID Primary Education Dedicate Journal 3026-5908 EDUKASI BAHAYA SAMPAH PLASTIK BAGI LINGKUNGAN DI DESA GUNUNG PICUNG https://jurnal-inais.id/index.php/PEDJ/article/view/267 <p>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman masyarakat tentang bahaya sampah plastik bagi lingkungan. Subjek dari penelitian ini adalah masyarakat Kp. Gunung Picung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan masyarakat tentang bahaya sampah plastik bagi lingkungan masih rendah. Melalui penelitian ini, terungkap bahwa dengan&nbsp; penyuluhan kepada masyarakat dan anak sekolah&nbsp; merupakan upaya strategis untuk memberdayakan anggota rumah tangga dan anak-anak untuk hidup bersih dan sehat sehingga masyarakat dapat membantu dirinya sendiri.</p> Siti Sri Hartati Yulia Kania Putri M. Hilmi Alwani Titien Yusnita Hana Lestari Hak Cipta (c) 2023 Siti Sri Hartati, Yulia Kania Putri, M. Hilmi Alwani, Titien Yusnita, Hana Lestari https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-09-01 2023-09-01 1 01 1 8 IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN RADEC DALAM PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA, KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH DASAR https://jurnal-inais.id/index.php/PEDJ/article/view/268 <p>Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan melalui kegiatan pendampingan kepada guru sekolah dasar unuk memberikan pemahaman mengenai model pembelajaran inovatif RADEC yang dapat di implementasikan dalam Projek penguatan profil pelajar Pancasila, Kurikulum Merdeka di tingkat sekolah dasar. Kegiatan pengabdian Masyarakat ini dilakukan di SDN KAREHKEL 02 yang beralamat di Kp. Pabuaran Dukuh, Kecamatan leuwiliang, Kota Bogor, Jawa Barat pada bulan Agustus 2023. Sasaran dari kegiatan ini adalah guru SDN se-Gugus Desa Karehkel sebanyak 50 orang. Hasil dari kegiatan ini, peserta dapat menguatkan pemahaman mengenai pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila di satuan pendidikan, seperti Merefleksikan pelaksanaan projek profil di tahun pertama sebagai Sekolah Penggerak, Menganalisis miskonsepsi pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila di satuan pendidikan, Merancang asesmen projek yang efektif menyasar profil pelajar Pancasila dan Mengoptimalkan kegiatan projek penguatan profil pelajar Pancasila yang berdampak kepada peserta didik.</p> Hana Lestari Ima Rahmawati I Gusti Ayu Yudianti Adinda Rifatunisa Welinda Mardiatama Hak Cipta (c) 2023 Hana Lestari, Ima Rahmawti, I Gusti Ayu Yudianti, Adinda Rifatunisa, Welinda Mardiatama https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-09-01 2023-09-01 1 01 9 18 EDUKASI GURU MENGENAI PENDIDIKAN SEKSUALITAS ANAK DI SDN RABAK KECAMATAN RUMPIN KABUPATEN BOGOR https://jurnal-inais.id/index.php/PEDJ/article/view/269 <p>Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan untuk memberikan edukasi kepada guru mengenai pendidikan seksualitas. Hal ini dilakukan karena masih kurangnya pemahaman guru mengenai cara mengajarkan seksualitas kepada anak sebagai tindakan preventif agar tidak terjadi kekerasan seksual. Metode yang dilakukan ialah Service Learning, diikuti oleh 25 guru. Tempat pelaksanaannya di SDN Rabak Kecamatan Rumpin Kabupaten Bogor. Kegiatan pengabdian berjalan dengan lancar sesuai dengan perencanaan. Selain itu, peserta terlihat antusias mengikuti kegiatan dari awal hingga selesai serta memberikan tanggapan positif.</p> Tita Hasanah Hak Cipta (c) 2023 Tita Hasanah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-09-01 2023-09-01 1 01 19 24 MEDIA PUZZEGA PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT KELAS VI DI SDN GUNUNG PICUNG 08 https://jurnal-inais.id/index.php/PEDJ/article/view/270 <p>Penelitian ini dilatar belakangi oleh guru masih menggunakan metode ceramah hal ini membuat siswa kesulitan dalam mempelajarai materi operasi hitung bilangan bulat sehingga dibutuhkan media agar membuat anak menjadi minat sehingga pemahamannya meningkat salah satunya adalah Puzzega (puzzle segi tiga) karena puzzega dengan bentuknya yang sederhana dan memiliki warna yang berbeda dan anak bisa membedakan bilangan bulat positif dan negative sehingga anak menjadi aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media puzzega (puzzle segitiga) pada materi operasi hitung bilangan bulat kelas VI di SDN Gunung Picung 08. Dalam penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&amp;D) dengan model ADDIE akan tetapi dibatasi sampai pada tahap development. Hasil penelitian terdiri dari tiga tahap yang pertama hasil analisis kebutuhan, kedua analisis desain dan ketiga development. Hasil penelitian ini dilakukan oleh 2 validator yaitu ahli media dan ahli materi. Dari ahli media puzzega (puzzle segi tiga) mendapatkan peroleh angka 87,2% dan dari ahli materi mendapatkan angka 100%. Dari kedua nilai tersebut memperoleh nilai diatas rata-rata dan hasil penelitian tersebut dikategorikan “sangat valid, dapat digunakan tanpa revisi” Maka dari itu perolehan skor tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran puzzega (puzzle segitiga) layak untuk dikembangkan dan diuji coba sebagai media pembelajaran konvensional berupa puzzega (puzzle segi tiga).</p> Neng Fania Susilawati Hana Lestari Hak Cipta (c) 2023 Neng Fania Susilawati, Hana Lestari https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-09-01 2023-09-01 1 01 25 35 PENGEMBANGAN MEDIA SMART FLASHCARD BERBASIS KOSAKATA BAHASA ARAB PADA MATERI “ADAWATU MADROSIYAH” DI KELAS 2 DI MI AL HUSNA TENJOLAYA https://jurnal-inais.id/index.php/PEDJ/article/view/271 <p>Kajian ini dimaksudkan untuk menumbuhkan media pembelajaran contekan dengan mata pelajaran “Adawatu Madrosiyah” untuk mengenalkan jargon bahasa Arab kepada siswa kelas 2 MI. Subyek kajian ini adalah siswa kelas 2 MI Al Husna Tenjolaya. Untuk mengungkap <em>mindfulness</em> metakognitif digunakan <em>Metacognitive Mindfulness Stock </em>yang diubah dari media pembelajaran contekan mengingat jargon bahasa Arab. Tes persetujuan eksplorasi merupakan rubrik evaluasi yang diberikan oleh ahli materi dan ahli media. Konsekuensi persetujuan master materi konsentrasi mendapat skor 90,5% dan persetujuan master media mendapat skor 98%. Melalui eksplorasi ini terungkap bahwa konsekuensi persetujuan ahli media mendapat skor 98%, dengan kelas “sangat sah”, konsekuensi persetujuan ahli materi mendapat skor 90,5% dengan klasifikasi “sangat substansial”.</p> Sarah Mawahdah Tita Hasanah Miftakhul Anwar Hak Cipta (c) 2023 Sarah Mawahdah, Tita Hasanah, Miftakhul Anwar https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-09-01 2023-09-01 1 01 36 59