BANILA, L.; MIARSYAH, M.; VIVANTI, D. Pengaruh Model Pembelajaran Guided Discovery Learning Melalui Hands On Activity Dan Media Gambar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Sains Terhadap Pemahaman Konsep Fungi Peserta Didik. JURNAL KAJIAN ISLAM MODERN, [S. l.], v. 9, n. 01, p. 1–15, 2023. DOI: 10.56406/jkim.v9i01.196. Disponível em: https://jurnal-inais.id/index.php/JKIM/article/view/196. Acesso em: 5 jul. 2024.