Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan untuk memecahkan masalah rendahnya hasil belajar peserta didik Kelas XII MIPA 2 SMA Negeri 1 Ciampea Kabupaten Bogor. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar peserta didik pada materi pengelolaan kekuasaan negara yaitu 43% dibawah KKM, sementara KKM ditetapkan adalah 70. Model Pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe make a match, yaitu sebuah cara yang digunakan guru dalam proses pembelajaran dengan cara peserta didik mencocokan kartu pertanyaan dan kartu jawaban. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pengunaan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik Kelas XII MIPA 2 SMA Negeri 1 Ciampea Kabupaten Bogor. Terbukti dengan kenaikan hasil belajar siklus 2 terhadap siklus 1 sebesar 13%. Hasil akhir adalah sebanyak 83% peserta didik mendapat 70 dan hanya 7 peserta didik yang nilainya di bawah Kreteria Ketuntasan Minimal. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe make a match terbukti mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik, dapat digunakan pada pembelajaran PPKn yang tidak memerlukan pemecahan masalah yang sukar.
Kata Kunci:
Hasil Belajar
Pembelajaran Tipe Make A Match
Learning Outcomes
Learning Type Make A Match
