Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode bercerita untuk meningkatkan kedisiplinan perilaku new normal di kelompok B RA Al- Busyro Desa Ciasihan Pamijahan Bogor. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Dalam penelitian tindakan kelas ini berlangsung dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok B RA Al- Busyro yang berjumlah 10 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Instrumen yang digunakan dalam observasi berupa lembar penelitian, untuk dokumentasi menggunakan kamera foto untuk mendokumentasikan segala aktivitas anak selama kegiatan, dan wawancara menggunakan pedoman wawancara dengan kepala sekolah dan guru untuk mengetahui data yang diperlukan. Teknik analisis datanya adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan nilai rata-rata kedisiplinan perilaku new normal pada Pratindakan sebesar 47,5%, meningkat menjadi 62,5% pada tindakan siklus I, dan mencapai 90% pada tindakan siklus II.
Kata Kunci:
metode bercerita
disiplin
new normal
anak usia dini
raudhatul athfal
storytelling method
discipline
new normal
early childhood
raudhatul athfal
