SAHID MENGABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Institut Agama Islam Sahid Bogor

IMPLEMENTASI TEKNOLOGI TEPAT GUNA PENGONTROL KEKERUHAN AIR UNTUK OPTIMALISASI AKUAKULTUR BUMDES: SEBUAH MODEL PEMBERDAYAAN KOLABORATIF KARANG TARUNA DAN BUMDES DI DESA PAKAPASAN GIRANG

2025-11-05T06:09:42+00:00

Program pengabdian ini berfokus pada implementasi teknologi tepat guna HydroSense untuk mengatasi masalah kekeruhan air pada budidaya ikan nila di BUMDes Pasir Gubah, Desa Pakapasan Girang. Melalui pendekatan kolaboratif antara Karang Taruna dan BUMDes, program ini mencakup sosialisasi, pelatihan teknis dan manajemen, instalasi alat, serta pendampingan. Hasil monitoring selama tiga bulan menunjukkan dampak yang signifikan: mortalitas ikan turun 82.3% (dari 48% menjadi 9.5%), produktivitas biomassa meningkat 43.2%, dan pendapatan melonjak 69% per kolam berkat peningkatan kualitas ikan yang memungkinkan harga jual lebih tinggi. Program ini tidak hanya menyelesaikan masalah teknis tetapi juga membangun model pemberdayaan dan keberlanjutan melalui penguatan kelembagaan lokal.

PELATIHAN PENGELOLAAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN BERBASIS DIGITAL BAGI TENAGA KEPENDIDIKAN DI MA SWASTA SE KECAMATAN CIBUNGBULANG

2025-11-05T06:13:33+00:00

Pelatihan pengelolaan administrasi pendidikan berbasis digital bagi tenaga kependidikan di MA swasta se-Kecamatan Cibungbulang bertujuan meningkatkan kompetensi teknis dan sikap terhadap pemanfaatan teknologi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif dengan model participatory action research yang melibatkan 32 peserta dari lima madrasah. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner pra–pasca pelatihan, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan thematic analysis. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata kompetensi digital sebesar 32%, khususnya pada pengelolaan arsip berbasis cloud, pembuatan laporan otomatis, dan komunikasi daring. Perubahan sikap positif peserta juga terlihat, di mana awalnya merasa terbebani, kemudian menjadi termotivasi mengadopsi sistem digital secara berkelanjutan. Faktor pendukung keberhasilan meliputi kesiapan infrastruktur, dukungan pimpinan sekolah, dan antusiasme peserta, sedangkan hambatan utama adalah keterbatasan perangkat dan koneksi internet. Program ini menghasilkan model pelatihan yang dapat direplikasi di wilayah lain dengan penyesuaian konteks lokal, berimplikasi pada penguatan manajemen pendidikan yang efisien, transparan, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.

Sosialisasi Strategi Meningkatkan Literasi Minat Baca melalui Pojok Baca di Desa Gunung Menyan, Kecamatan Pamijahan, Kabupaten Bogor

2025-04-16T05:36:22+00:00

Pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk menumbuhkan, mengembangkan literasi baca pada masyarakat umum. Dengan pengadaan perpustakaan dan pengembangan yang dilakukan menumbuhkan minat baca masyarakat Desa Gn. Menyan, Kec. Pamijahan. Pengabdian ini dilakukan terlebih dahulu penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengabdian ini merupakan salah satu usaha menghubungkan proses penelitian ke dalam proses perubahan sosial. Rendahnya minat baca pada masyarakat diselesaikan dengan solusi pengadaan Perpustakaan Mini Desa dengan dinamai “ Pojok Baca ”. Pentingnya membaca disosialisasikan dalam bentuk pengadaan kegiatan seminar yang melibatkan pemateri ahli bidang literasi baca dan banyak menulis karya ilmiah bentuk Buku, Jurnal dan Artikel. Meningkatkan minat masyarakat mengikuti maka acara disertai pemberian doorprize kepada peserta yang aktif pada saat kegiatan berlangsung. Peserta terdiri dari masyarakat umum (orang tua, remaja/santri dan anak-anak). Peserta ini dihadirkan menunjukkan pentingnya setiap memahami urgensi literasi dan pentingnya meningkatkan minat baca. Setiap individu tentu pernah mengalami hambatan bahkan masalah yang bisa diselesaikan dengan tulisan-tulisan yang ada dalam buku-buku yang sudah diadakan dalam perpustakaan. Masyarakat yang menciptakan budaya baca yang tinggi akan mampu menyelesaikan masalah dengan positif.

PELATIHAN MANAJEMEN PRODUKSI KONTEN EDUKASI BERBASIS VIDEO BAGI GURU DAN SISWA SMA NEGERI DI KABUPATEN BOGOR

2025-11-06T07:18:57+00:00

Pelatihan manajemen produksi konten edukasi berbasis video bagi guru dan siswa di SMAN se-Kabupaten Bogor bertujuan meningkatkan keterampilan teknis, pemahaman pedagogis, dan literasi media digital. Penelitian ini menggunakan metode partisipatif dengan pendekatan praktik langsung (hands-on training), melibatkan 40 peserta (15 guru dan 25 siswa). Data dikumpulkan melalui observasi, kuesioner, dan analisis karya video, lalu dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan pra-produksi, produksi, dan pascaproduksi, khususnya dalam kreativitas visual, kualitas gambar, dan keterpaduan alur cerita. Meskipun kualitas audio masih menjadi tantangan, antusiasme peserta tinggi dengan 95% terlibat aktif dalam setiap tahap. Pelatihan juga mengubah persepsi guru terhadap produksi video dari proses yang rumit menjadi keterampilan yang dapat diintegrasikan dalam pembelajaran. Kegiatan ini berimplikasi pada terbentuknya model pelatihan yang dapat direplikasi di wilayah lain untuk mendorong ekosistem pembelajaran digital yang kreatif dan adaptif.

PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN DORATOON BERMUATAN KEARIFAN LOKAL BAGI GURU SEKOLAH DASAR KECAMATAN PAMIJAHAN KABUPATEN BOGOR

2025-11-21T03:28:40+00:00

Pelatihan pembuatan media pembelajaran Doratoon berbasis kearifan lokal bagi guru SD di Kecamatan Pamijahan, Kabupaten Bogor, bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam mengintegrasikan nilai budaya lokal ke pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan lewat workshop partisipatif yang menggabungkan experiential learning dan learning by doing, serta mengikuti tahapan service learning: investigasi kebutuhan (survei, wawancara, observasi), perencanaan materi, praktik pembuatan media Doratoon, dan refleksi. Evaluasi dilakukan menggunakan lembar observasi, penilaian produk media, dan kuesioner respons peserta untuk mengukur peningkatan keterampilan teknis, pedagogis, dan kemampuan menginternalisasikan kearifan lokal. Hasil menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam merancang media digital yang kontekstual, kreatif, dan relevan dengan budaya setempat, serta kesiapan untuk menerapkan media tersebut di kelas. Program ini mendukung peningkatan mutu pembelajaran dasar dan pelestarian nilai lokal melalui integrasi budaya dalam materi ajar, serta merekomendasikan penguatan tindak lanjut berupa pendampingan implementasi di sekolah

PEMBERDAYAAN EKONOMI MASYARAKAT DESA CURUGBITUNG MELALUI PENGUATAN UMKM DAN LITERASI KEUANGAN SYARIAH

2025-11-05T06:15:57+00:00

Tujuan dari inisiatif pengabdian masyarakat ini adalah untuk memperkuat usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) dan meningkatkan literasi keuangan Islam di Desa Curugbitung, Kecamatan Nanggung, Kabupaten Bogor. Kegiatan yang dilakukan meliputi pengamatan potensi UMKM, pemberian arahan, pelatihan, pendampingan usaha, dan penilaian kolaboratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 80% peserta memahami konsep keuangan Islam seperti musyarakah, murabahah, dan mudharabah. Selain itu, setelah mendapatkan pendampingan, banyak usaha mengalami peningkatan omzet sebesar 15-20%, dan 70% UMKM mampu menyusun laporan keuangan dasar. Selain itu, program ini membantu modal sosial masyarakat, termasuk kemampuan pemasaran digital dan rasa percaya diri. Secara keseluruhan, kegiatan ini menunjukkan bahwa penerapan literasi keuangan Islam dan pemberdayaan UMKM berhasil mendorong kemandirian ekonomi masyarakat yang berlandaskan prinsip-prinsip Islam.

PENYULUHAN MANAJEMEN PEMBIAYAAN LEMBAGA KEUANGAN SYARIAH DI DESA CIAMPEA BOGOR

2025-11-06T07:03:41+00:00

Pengabdian masyarakat ini bertujuan memperkenalkan dan menyosialisasikan manajemen pembiayaan lembaga keuangan syariah di Desa Ciampea, Bogor, dengan fokus pada kepatuhan terhadap prinsip-prinsip Islam, terutama larangan riba.

Metode yang digunakan adalah penyuluhan, sosialisasi, dan pelatihan dasar mengenai model-model pembiayaan syariah. Tahapannya meliputi persiapan, pelaksanaan penyuluhan (mencakup prinsip, sejarah, dan jenis akad seperti mudharabah, musyarakah, dan murabahah), dan evaluasi pemahaman peserta.

Desa Ciampea memiliki potensi ekonomi signifikan yang ditopang oleh sektor pertanian dan UMKM. Prinsip utama pembiayaan syariah—keadilan, kerja sama, dan dukungan timbal balik—menjamin manfaat yang adil bagi semua pihak. Evaluasi peminjam menggunakan kerangka 5C . kesimpulan dari pengabdian ini, terdapat potensi pertumbuhan yang menjanjikan bagi pembiayaan syariah di Ciampea sebagai solusi komprehensif untuk memenuhi kebutuhan ekonomi. Implementasi praktik keuangan yang adil ini diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat secara berkelanjutan.

INOVASI PENDIDIKAN UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN LINGKUNGAN SISWA SD DALAM KEGIATAN JAMBORE DI DESA MALASARI

2025-11-05T08:41:07+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas inovasi pendidikan dalam meningkatkan kesadaran lingkungan siswa sekolah dasar melalui kegiatan jambore di Desa Malasari. Subjek penelitian ini adalah siswa SD yang mengikuti kegiatan jambore dengan fokus pada penerapan strategi pembelajaran berbasis pengalaman langsung di alam terbuka. Untuk mengungkap tingkat kesadaran metakognitif siswa terhadap isu lingkungan, digunakan instrumen Metacognitive Awareness Inventory yang telah dimodifikasi sesuai konteks pendidikan lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi pendidikan melalui jambore mampu meningkatkan pemahaman siswa mengenai pentingnya menjaga kelestarian lingkungan, menumbuhkan sikap peduli, serta mendorong partisipasi aktif dalam kegiatan ramah lingkungan. Melalui penelitian ini, terungkap bahwa pendekatan pendidikan berbasis pengalaman nyata di luar kelas dapat menjadi strategi efektif dalam menanamkan nilai-nilai kepedulian lingkungan sejak usia dini.

MENUMBUHKAN EKONOMI KREATIF DAN LITERASI KEUANGAN MELALUI WORKSHOP PEMBUATAN CELENGAN UNTUK SISWA SD

2025-11-06T02:46:45+00:00

Literasi keuangan pada anak usia sekolah dasar menjadi fondasi penting dalam pembentukan perilaku keuangan yang bertanggung jawab. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman literasi keuangan dan memperkenalkan nilai ekonomi kreatif melalui workshop pembuatan celengan dari barang bekas bagi siswa kelas 6 SDN Cadasleueur, Kabupaten Bogor. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan experiential learning dan learning by doing yang terbagi dalam empat tahap: (1) pengenalan konsep literasi keuangan, (2) demonstrasi pembuatan celengan, (3) praktik mandiri, dan (4) refleksi dan diskusi. Hasil kegiatan menunjukkan capaian yang positif dengan tingkat kehadiran 100% (23 siswa), partisipasi aktif 91% (21 siswa), keberhasilan pembuatan celengan fungsional 91% (21 siswa), dan pemahaman konsep menabung 100%. Workshop ini terbukti efektif sebagai metode pembelajaran yang konkret dan menyenangkan untuk menanamkan dasar-dasar literasi keuangan serta prinsip pemanfaatan barang bekas dalam konteks ekonomi kreatif.

PEMBERDAYAAN EKONOMI BERKELANJUTAN MELALUI PROGRAM PENANAMAN 10.000 BIBIT POHON DI DESA KALONG LIUD

2025-11-05T06:15:05+00:00

Program penanaman 10.000 bibit pohon di Desa Kalong Liud, Kecamatan Nanggung, Kabupaten Bogor, menjadi langkah nyata dalam menyatukan aspek ekologi dengan pemberdayaan ekonomi masyarakat pedesaan. Kegiatan penghijauan menjaga keseimbangan lingkungan sekaligus membuka peluang sosial dan ekonomi yang berkelanjutan. Jenis pohon yang ditanam meliputi nangka, durian, sirsak, jambu, jengkol, mahoni, tabebuya, petai, dan alpukat, seluruhnya memiliki nilai strategis sebagai sumber pangan dan komoditas ekonomi lokal. Hasil analisis SWOT menegaskan bahwa dukungan masyarakat serta kesuburan tanah berperan sebagai kekuatan utama, sedangkan tantangan muncul dari perubahan iklim dan fluktuasi harga pasar. Program ini turut melahirkan inovasi UMKM berbasis pertanian, misalnya produksi dodol nangka yang meningkatkan nilai tambah produk sekaligus menciptakan peluang usaha baru. Dengan demikian, penanaman pohon berfungsi sebagai model pembangunan desa berkelanjutan yang mengintegrasikan konservasi lingkungan dengan penguatan ekonomi masyarakat.