Lestari, H. . (2022) “Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek dan Inkuiri Terbimbing terhadap Kemampuan Literasi Sains di Sekolah Dasar”, JURNAL KAJIAN ISLAM MODERN, 7(01), hlm. 1–11. doi: 10.56406/jkim.v7i01.51.